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实习班主任试行工作计划4篇

实习班主任试行工作计划1

1、 课堂情境分析
五班是高一的重点班,共有59名学生,其中男生31名,女生28名。
思想道德状况:班级总体良好。班级作风积极健康,学生群体向上。大多数学生具有较好的思想品德,能够尊重老师,对老师彬彬有礼,愿意与老师沟通,虚心向老师学习。同学们互相帮助,互相关爱,相处融洽。但是,由于学生之间长期不熟悉,凝聚力不强。这是班主任在今后的工作中要注意处理和协调的问题。
学习情况:我们班是重点班。学生比较自觉,能认真完成作业,有一定的竞争意识。据班主任和学科教师介绍,课堂气氛比较活跃,学生们有很大的勇气和敢于发言、敢于提问。在积极健康的课堂氛围下,学生勤奋好学,乐于相互学习。大部分学生已逐渐形成良好的学习习惯,但仍不排除少数学生自控能力差、学习效率低的可能。学生们刚刚进入高中。在学习竞争中,他们感受到巨大的学习压力和不当的学习方法。一旦他们受到测试结果的打击,他们很容易变得气馁。因此,本学期我班学习的重点应该是引导学生找到合适的学习方法,逐步适应高中的学习,让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不会因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律:班级纪律总体良好,学生时间观念强。一般来说,他们比学校规定的时间早到几分钟,只有少数人迟到。保证教室安静有序,按质按量完成教室清洁和公共卫生。
班干部工作:大多数班干部积极性高,主动性强,工作能力强,责任心强,能组织学生,在做好本职工作的同时协助班主任管理班级,及时向班主任反映问题,配合班主任开展工作,共同做好班级工作。
个性:大部分学生还是活泼的,但也有少数学生是沉默的。他们在座位安排上把活泼不活跃的学生错开,这样学生就不会走极端。
其他情况:学生穿简单大方的衣服。虽然是上世纪90年代出生的新生代,但并没有受到“赶潮流”等不良习惯的影响。
2、 工作目标
坚持把德育放在首位,贯彻落实《小学生日常行为准则》、泰国和日本的校规,继续引导学生在学校、在家、在社会上做好学生。在此基础上,建立一支具有进取精神和较强能力的班干部队伍,使全体学生树立明确的学习目的,形成良好的学习氛围;培养学生良好的行为规范,逐步形成团结、活泼、遵纪、进取、勤奋的班风。
1.做好班级日常工作,处理突发事件,确保班级每天井然有序。
2.注重人文素质,实行每月一次的板报宣传,布置课堂环境。
3.实施学校德育特色工作,加强学生德育工作。
4.建立具有班级特色的班级制度,培养学生的集体观念。
5.积极推进班级“两个计划”教育。
6.营造良好的学习氛围,教育学生努力学习。
7.抓好班小干部队伍建设。
8.努力促进学生身心健康发展。
9、组织学生积极参加学校各项活动,努力在各项活动中取得好成绩。
10.关心学生,了解学生,与学生融为一体,成为学生的“好朋友”。
3、 具体措施
1.密切关注班主任的日常工作
每天关注班级日常工作,组织学生参加升旗锻炼;确保日常清洁工作和每周卫生清洁工作到位;实行值班组长制度,责任到人;杜绝迟到、旷工现象,注重自学纪律和管理注重自学课的纪律性,提高学习效率;组织学校和学校。
2.落实德育工作计划
开展我校特色德育工作,充分发挥学生的主观能动性,通过宣讲、榜样示范、实践锻炼、陶冶教育等方法,注重潜移默化、全方位教育,加强学生的德育工作。重视学生行为规范教育,建立符合班级特点的班级制度规范;通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点和毕业班的责任教育目标,提出了成为合格毕业生的要求。
3.营造良好的学习氛围
精心布置课堂环境,营造温馨课堂;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,营造良好的课堂学习文化。教育学生努力学习,明确学习目的,端正学习态度;培养学生良好的学习纪律,形成良好的学习环境;引导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组,建立互助互学的学习机制。
4.加强班上小干部队伍建设。
根据小干部的实际情况,建设一支小干部队伍,使中队成员、小班子干部和各学科代表相互配合,提高工作效率,促进班级管理。
5.关心学生的身心健康
要促进学生养成文明的健康习惯,开展有益的体育运动,组织学生积极参加学校的各项活动,促进学生健康发展。积极开展心理教育,通过观察和交谈了解学生的心理状况,同时认真学习健康教育课程,加强有针对性的心理健康指导,及时纠正部分学生的异常心理,增强他们抵御挫折和适应社会的能力。关心学生,经常与学生交谈,了解学生思想,及时指导和解决学生学习和生活中的问题,成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系,提高家庭教育效果。
实习班主任试行工作计划2
通过学校开展各种主题教育活动和思想政治教育,进一步提高学生的思想政治素质和行为规范素质,使全体学生意志坚定、志存高远、情操高尚、人格健全、学风优良。
1.组织学生积极参加学校各项活动,努力在各项活动中取得好成绩。
2.开展德育课题研究、案例分析和专题班会的召开。确定由班干部主持的每周工作总结,实现学生自主管理的目标。
3.利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性。
4.组织学习小组,建立互助学习的学习机制。
5.经常与学生交谈,了解学生思想动态,及时疏导和解决学生问题。
6、密切关注班级的日常保洁工作和每周的卫生保洁工作;杜绝迟到、旷工现象,注重自学纪律,提高学习效率。实行值班组长制度,责任到人。
7.实行每月黑板报宣传。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,营造良好的班级文化。
8.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
9.开展有益的文体活动,促进学生身心健康发展。
10.通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
实习班主任试行工作计划3
1、 班级基本情况
高一二班有49名学生,其中女生22人,男生27人,其中特长生3人(美式音乐体育1人),在校学生4人。大约有10名学生的家庭相对贫困,2名学生是单亲家庭。班级整体入学表现一般,平均分在590分左右,班级气氛良好,学习氛围浓厚,但讨论气氛不够,即交流学习不够,导致缺乏良好学习方法的交流,一些学生对高中阶段的学习仍然感到困惑。学生在教室和宿舍都能相处得很好。男生比较活跃,女生比较安静,男女生之间的交流稍显不足。宿舍干净,每个学生都能认真遵守校规。
2、 主要任务
班主任的主要任务:
1.重视学生思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。
2.教育学生努力完成学习任务。与各科教师沟通,帮助学生明确学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
3.关心学生的课外生活。引导班级开展丰富的文体活动;积极开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;引导学生开展课外活动,提高学生的综合素质。
4.做好班级的日常管理工作。建立班级例行公事,组织班委、团支部的建设和班委的日常管理,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成一批拼搏友爱的团友。
5、每周组织召开一次班务会议,对全班学习、生活、纪律、思想道德等方面的问题进行讨论、评议和解决,对违纪学生及时批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态。
6、按时参加学生组、教务组组织的各种会议,传达会议精神,及时汇报班级工作。
7、制定班主任学期计划,按规定及时上报班主任总经理,认真填写班主任工作记录和班级工作记录。
8、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。
实习班主任的主要任务:
1.协助班主任做好学生思想政治教育和道德教育工作。
2.帮助学生明确学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法。
3.调查研究学生德、智、体发展情况,分析现象,并作报告。
4.组织健康向上的班级活动,增强班级凝聚力,提高学生创新意识。
5、服从学校、学院(系)、实习单位指导员的领导,严格遵守实习单位和住宿单位的规章制度。
6.重点观察2-3名有特殊情况的学生进行启蒙教育。
7.联系本班学生的一两位家长,努力配合他们做好学生教育工作。
8.每天总计,每周总计。
3、 日常工作
1.检查学生仪容仪表,督促学生着装整齐,穿校服、运动鞋。
2.早、下午安排下班检查时间,观察学生情况,了解学生情绪、学习氛围、课堂面貌等。
3.掌握学生的日常出勤情况。
4.督促学生履行清洁轮换职责,了解当天的考核结果。
5.督促学生按质按量完成作业,按时交作业。
6.督促早读晚修。
实习班主任试行工作计划4
1、 班级基本情况
二(19)班为曲江市初中二年级普通班。全班有52名学生,其中男、女26名,3名学生住在外面。班上男生比较活跃,女生大多比较安静,有的同学比较调皮,但他们的性格很好,都是单纯单纯的孩子。
学习水平参差不齐,很多学生勤奋好学,愿意互相学习,并逐渐形成了良好的学习习惯。大多数学生都有部分科目,英语和数学都很差。在一些老师看来,课堂气氛相对沉闷,一些学生也比较聪明,但他们太重了,玩不动,课堂风格也很好。班干部工作积极主动,大多数班干部都能以身作则,帮助班主任管理好班级。
2、 班主任计划细则
鉴于我对上述情况的认识,我的班主任工作主要包括三个方面:一是德育,二是学习法指导,三是班级整体建设。
道德教育:
我们应该用爱的教育和鼓励的教育来对待我的学生,并根据学生的各种思想状况进行德育干预,从而提高学生的素质。具体实践有以下几点:1.做好自己,充分体现教师的榜样作用。
(1) 每天按时到教室,监督早读、晚读、晚读。
(2) 我们应该保持积极的热情和对工作的热爱。
(3) 对学生提出的问题,回答要认真、耐心、持之以恒。
2.关注学生,帮助他们树立正确的价值观,正确认识自我价值。
(1) 善于发现问题,对常见现象在课堂上指正,对个别现象及时进行思想指导。
(2) 与学生沟通,了解他们的心理特点和状况,与他们交谈,用爱心鼓励他们,让他们发现学习的意义和自我价值。
(3) 分析学生在成绩或情绪上的变化,帮助他们建立信心。
学术方法指导:
要以严谨的学习态度引导学生学习,教学生学习方法,引导学生学习。
(1) 认真做好早读晚修的巡坐任务,严格要求学生规范学习态度和行为。
(2) 抽查学生作业,及时发现问题并解决。
(3) 做好学习动机,提高和保持学生的学习积极性。
(4) 仔细观察学生的学习过程,提出合理的学习建议。
班级整体建设:
以树立团结友爱、积极向上、纪律严明的班风为目标,引导学生认识到纪律的重要性和和谐的学生关系。
(1) 加强日常课堂纪律检查,做好违纪学生的思想工作。
(2) 利用课堂,引导他们找到爱,理解爱,学习爱。
(3) 鼓励他们激发他们的热情和信心。
(4) 与班干部沟通,对工作给予支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。
(5) 与其他教师沟通,充分发挥教师的积极性。
3、 日常工作
6:40学生晨练
7:40-7:55巡逻早读(周一升旗仪式)
9:督促学生到操场上进行课堂练习
10:55-11:05督促学生做眼保健操
中午12:20休息,纪律控制,缺勤
16:20-16:30督促学生做眼保健操
16:30-17:15周一班会,总结上周的课堂情况,安排本周的任务
周二、三月、四月自习,保持纪律,引导学生学习
19:00-21:30晚上指导自律。

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