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九年班主任工作计划4篇

九年班主任工作计划(1)
1、 课堂情境分析
一班有50名学生,为期9年。他们大多思想觉悟高,动机强,学习目标明确,学习态度端正,能遵守纪律,热爱学习,注重健康,热爱劳动,尊师重教,团结学生等,形成了良好的班风。但是,有些学生学习积极有趣,注意力不集中或学习方法不当,因此,学习成绩并不理想。
2、 本学期目标
由于学生已进入初中最后一年,本学期的主要任务是以学生学习为中心,全面贯彻党的教育方针,努力提高学生的思想觉悟、学习质量和健康水平,培养德才兼备的优秀后备人才,智力、体格、美貌、劳动为国。作为班主任,尤其要加强思想教育,因材施教。努力使班级的学习成绩和班级积分达到同一水平的中上游,争创优秀班级集体。
3、 具体措施
1、组织学生认真学习《中学生行为规范》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度,使学生思想认识高度,自觉贯彻落实,树立良好的班风,使班级成为遵守纪律的班级,勤奋、团结、精力充沛的班级。
2.发扬严谨、细致、可靠的教学作风,高标准、严要求,虚心向有经验的班主任请教,及时发现不足,查漏补缺。
3.做好后进生思想改造工作,开展课外辅导,定期家访,密切与家长联系,共同教育学生。
4.开展卫生教育,教育学生热爱清洁卫生,搞好个人卫生和环境卫生,养成良好的生活习惯。教学生按时作息,保证睡眠时间,注意保护视力。
5.充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,使学生从被动学习转变为主动学习,使学生认识到学习的重要性。
九年班主任工作计划(2)
面对充满憧憬、希望、知识和新奇的学生,作为初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样。为了让学生在学校学到更多的技能,发展自己的个性,提高个人素质,我会尽最大的努力教这些学生认识自己,提高自己。九年级的教学是学校最重要的任务,是学生人生道路上的重要转折点。一个班主任如果不能把学生放在第一位,他就不是一个合格的教师,也不是一个合格的教师。班主任的工作是神圣而光荣的。学生要以班主任为荣,班主任是学生的光荣。所以作为一名班主任,首先要有能力负担学生的学费,然后才有能力负担学生的学费。因此,本学年班主任工作计划如下:
1、 班级状况分析:
这个班有40名学生,26名男生和14名女生。据8年级学生分析,各门课程的高分、优良率、合格率普遍,两极分化现象严重,尤其是男生,有的顽皮,不愿学习。因此,本学期将以“双基”教学为主,给40分钟的课堂带来实惠,确保课后辅导。同时,要继续重视对学生行为养成的教育,让他们养成良好的习惯和学习习惯。
2、 指导思想:
九年级学生正面临着人生的另一个十字路口,心理复杂,大起大落,情绪容易受到周围事物的影响。思想会朝着积极或消极的方向发展。因此,班主任要建立和谐平等的师生关系,把自己放在集体中,努力使自己与学生的人格平等,与自己的心灵沟通,交融情感的朋友和伙伴都在合适的地方。班主任工作的一个重要方面是引导学生正确审视和分析社会形势,树立学生正确的人生观和科学的世界观,准确把握自己的人生历程。同时,积极协调,初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系。教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦学习,在考试中争取优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈出坚实的一步。因此,班主任的思想教育一刻也不能放松。
3、 工作目标:
目标:为所有人争取进步。
班风:团结奋进,努力拼搏,做最好的自己
以“爱与奋斗必胜”为主题,以“勤奋、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“努力创造奇迹,成功源于努力”、“知识改变命运,奋斗未来”为激励目标,鼓励学生树立信心、勇气,最终冲刺。
4、 具体工作:
一、继续抓好班风建设,弘扬优良学风。班风和学风建设直接关系到一个班的水平,这学期,我们班要在前面的基础上进一步,认清学生常教的道理,创建积极的班级群体。重视对学生的常规教育,加强《中学生日常行为规范》的实施,培养学生良好的行为习惯。让学生讲文明、讲礼貌、遵守法律的好青年。
2.对学生进行思想素质教育,端正态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生积极学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新和探索。为祖国培养创新人才。
3.加强中小学生辅导转化工作。注重对学生学习方法的指导。这是提高课堂成绩的关键,所以这学期一定要注意对中小学生的引导和转化,做好计划,在课堂上铺开,平时尽量多工作,了解中小学生的学习困难,并尽可能提高中学生的学习成绩,从而进一步提高班级的整体成绩。加强与教师的联系,帮助学习困难的学生。根据每门学科的特点,定期与教师讨论学习方法,及时向学生介绍,提高学生的学习方法,做到“授之以鱼”,授之以金石。此外,继续开展“一组一”活动,努力提高中小学生的学习成绩。
4.积极参加学校组织的各种活动,如运动会、元旦晚会等,使学生在活动中受到教育。
5.完善班委会,明确分工,提高学生管理能力。
6.认真开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是促进大学发展的关键,所以我们应该利用有效的时间来进行各种有趣的比赛或游戏,这不仅有利于学习,而且可以提高学生的学习兴趣。此外,还要多开一些理想与未来教育的主题班会,让他们以最佳的心理状态迎接中考。
7.重视学生心理健康教育,有针对性地开展工作。九年级学生面临着繁重的学习任务,面临着毕业、升迁或分流,面临着特殊的心理压力。这种压力来自父母的高期望,也来自他们自己的考试焦虑。如果我们不重视他们的心理健康教育,可能会导致工作效果减半。一旦发现学生的心理问题,就要用样本和学生进行治疗。班主任要帮助老师认真交谈,分析问题,探亲,寻求与家长的沟通。根据学生目前的学习情况,帮助学生制定短期和长期目标,树立良好的人生观和价值观。
5、 班级主要活动(结合政教部、班子安排的工作)(按月)
九月:
1.报到、报到、收费、入学教育。
A.完成注意力教育,动员换届。树立“勤奋、努力”的阶级斗争口号,开好第一班(安全班)。
B适应新课程,配合老师学习第一节课、第一天课和第一周课。
C指导学生制定学习计划,撰写测试分析和总结。
2.完成团委改革工作,建立新的坚强的学生领导班子。
3、设计第一期板报(教师节),开展班级环境布置活动。
4.“迈出九年级第一步”主题班会。
十月:
1.欢迎来到国庆节和中秋节。
2.通过“中秋月夜家庭对话”作业,引导学生了解父母的艰辛,逐步学会理解、尊重和欣赏父母。
3.“爱国、纪律、文明成才”“人生的一角”主题班会
4.月度测试、总结。
十一月:
1.学习主题月开展系列学科学习竞赛,进一步提高学生学习积极性。
2.强调三个“自学”:早读书、中午知识考察、以自觉学习为主的自学课、合理分配学习时间。
3.期中考试、班会。分析中考的得失,努力改变学习缺陷,交流半学期的学习经验。
4.积极组织学生参加一年的冬季运动会。
十二月:
1.专题讨论:如何缓解九年级的学习压力?
2、主题班会:“我的未来不是梦”——让希望和微笑与我同行
3.月考、班会。
一月:
1.元旦晚会。
2、主题班会:“风雨后阳光漫步”——在挫折中磨砺自我“行百里半”。
3.班会、期末考试。
4.个人学期总结与反思
5.要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想,制定初中最后一学期如何冲刺的计划。
总之,我将全力以赴做好91班40名学生的班级工作,努力圆满完成学校任务,努力建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级。努力实现学校设定的目标。
九年班主任工作计划(3)
1、 基本情况分析
短暂的寒假过后,新学期又开始了。这个学期我们班有51个学生。在校期间,该班的班风、学风有所好转,但有些学生对自己要求不严,学习缺乏主动性和自觉性,班上刻苦学习、追逐他人的精神不强;有的学生基础差,兴趣不强,学习信心差,成绩不太好。这学期不比以前多,是九年级的第二学期,无论是老师还是学生,都有着深深的紧迫感。作为九年级的班主任,任务越来越严峻,所以做好计划,帮助各项工作顺利有序开展。
2、 指导思想
在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。在学校领导的指导下,结合本班学生的实际情况,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,按照精细化管理和家庭服务的要求,要充分关注学生的成长,营造良好的班风学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心投入学习,全面提高教育教学质量,努力在今年的中考中取得优异成绩。
3、 班级工作目标
1.加强文明行为教育,营造良好的班风,在学校日常行为规范检查评价中走在前列,努力创建优秀班级集体。上学期,由于我经验不足,班级建设工作做得不错,但档案没有收集,所以今年在班级建设上要下大力气,力争在综合考核中名列前茅。
2.引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,树立良好学风。在学校的每次考试中,努力使各科成绩和总分稳步提高。
4、 具体措施。
1.加强理想教育,帮助学生树立目标,明确学习目标,端正学习态度,调动学习源动力,激发学习主动性,努力学习,全面提高学习效果。
2、严格文明班级标准管理班级,认真组织班上学生参加学校开展的各项活动,加强日常行为规范教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培养学生良好的行为习惯。
3、协调教师和各学科教学,促进学生均衡发展。要密切联系教师,探讨教育学生的方法,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,管理学生规模,形成教育合力,促进学生个性发展,提高教育效率。
4.加强与家长的联系,充分了解学生的学习生活情况,普及家庭教育知识,相互配合,形成教育合力,共同帮助学生形成良好的心理素质,促进学生健康发展。
5.了解和关心每一个学生,耐心细致地做好学生思想工作,严格要求优秀学生,发挥他们的带头作用;加强对中学生的教育,鼓励他们向优秀学生看齐,赶上优秀学生;学生中的“弱势群体”要热情关爱,不要随意批评和批评,要经常给予帮助和鼓励,努力做好教育和改造工作。采取“一帮一”的形式,帮助学生养成良好的学习习惯,培养自尊、自信,培养积极向上的精神风貌,提高学习成绩。
6.召开家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作,使家长积极有效地与班主任合作,积极开展家庭教育和指导,经常与学生家长联系和沟通,多角度了解学生,在实际工作中寻求家长的支持,共同教育学生。
对于九年级的学生来说,这个学期是一个非常关键的阶段。他们此时的学习动机无疑是近三年来最积极、最强烈的。作为他们的班主任,我要抓住这个有利时机,利用好形势,引导学生不断进步,做好课堂工作。
九年班主任工作计划(4)
1、 指导思想
结合学校德育工作计划和九年级的特殊性,在九年级第一学期,全班将继续强化“总管、处处管”的责任感,真正关心学生、关心每一个学生的方方面面。要以学生日常行为养成、思想道德教育、集体意识教育、班风学风建设为重点,加强教育管理,从日常学习生活中的每一件小事做起,确保今年工作的顺利进行。
作为班主任,要继续学习新课程背景下的教学改革精神,更新教育教学观念,掌握班主任工作艺术,在学校政教部门的直接领导下全面实施素质教育和爱的教育。在课堂上,要充分依靠学生,组织学生,调动学生的积极性和创造性,创建和谐的班级集体,全面提高学生的素质和特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境。
2、 工作目标
1、实施学校规章制度,严格要求学生为提高学业成绩打下坚实的基础。
2.全面了解学生,努力帮助他们克服学习和生活中的困难,学会学习,提高学习效率。
3.积极调动学生的学习积极性,培养良好的竞争意识,努力形成扎实、竞争、刻苦、进取的学习氛围,全面提高学生素质。
4.协调各学科的学习安排,平衡各学科的发展,帮助学生全面提高成绩。
5.使每个学生的心理健康发展,以平常心对待生活中的人和事。
3、 工作要点
(1) 加强班风建设
1、重申校规和班规,加强学生守时意识、纪律意识和责任意识,注重安静走廊和安静教室的严格控制,为建立良好的考试准备环境打下基础。提高学生的思想素质,应从以下几个方面对学生进行思想教育:
理想教育——确定学习的具体目标和人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦、敢于奋斗(学习我校历届毕业生的优秀榜样,激发学生的主动性和积极性)。
典型教育——向好学生学习,看第一
自信教育——相信你能做到,并为你的人生奋斗到底。
2.加强规范化培训,让学生形成:
(1) 一丝不苟的学习态度。让学生如实阅读每一页书,在每节课上如实听讲,对每一个问题都如实做,对每一个错误问题都要纠正。
(2) 一点学习要求。要培养学生互相学习,所学的知识都要能做,所问的问题都要正确,所要求的都要牢记在心。力争实现清朝五年:清、日、周、月、月。毫无疑问,没有死角,坚实的基础。
(3) 始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅要坚持一周、一月、一学期,甚至要继续坚持,严谨的学风要始终如一。
3.安排课堂活动
根据学校德育工作的安排,引导学生开展各种实践活动。要加强对学生思想道德教育和创新精神、实践能力的培养,面向全体学生,促进学生的全面发展。班主任和学生确定本学期各项活动的主题,组织和引导学生在课内外开展灵活有趣的活动,如主题课、小组活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4.营造向上的氛围
(1) 建立类约定和类样式,并给自己的类和组起一个新名称。
(2) 营造课堂环境。例如,建立文化背景,如“我们在这里长大”。
(3) 让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5.指导培训干部
(1) 定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发他们的工作积极性,提高他们的工作水平,促进他们更好地发挥在班工作中的核心作用,做班主任的好助手。
(2) 分工明确,各负其责,班上的工作明确到位,分配到人。
(3) 精心培养班干部。一是帮助干部树立威信;二是鼓励干部大胆工作,指出自己的工作方法;三要严格要求干部在知识和能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,努力为全班各方面发挥领导作用,即“以点带面”;四是培养干部团结协作精神。
6.养成良好习惯
(1) 这个班每周设定学习目标,作为学生完成任务的底线。
(2) 结合月考,指导每个学生制定月目标,制定学习计划。
(3) 通过“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每个学生的成绩;为每个学生建立“学习信息档案”,监控其薄弱学科和强项的发展。
(4) 通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过日常的中、外语基础测试,让学生更加关注和掌握基础知识;通过个别化教育与榜样引导相结合,培养学生良好的学习习惯。
(2) 营造备考氛围
一、加强思想教育,提高思想认识水平。思想是行动的先驱。提高学生的思想素质,应从以下几个方面对学生进行思想教育;
理想教育——确定学习的具体目标和人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦奋斗(通过学习身边的榜样,激发学生的主动性和积极性)。
自信教育——相信你能做到,并为你的人生奋斗到底。
2.利用早会时间,设计了“感受九年级”、“爱上九年级”、“赢九年级”等不同演讲阶段的主题,不仅给学生表达心声的机会,而且为课堂备考形成了良好的舆论氛围,起到自我教育的作用。
3.在不同阶段,精心设计班会,能起到为学生加油的作用。比如,开学之初,结合对以往考试成绩的分析,“敲响高三的鼓”。。。帮助学生尽快进入紧张备考状态。
(2) 确保四个优先事项
1.加强班级管理
班主任和班主任共同负责这门课程,统一思想,实现思想的统一。他们计划长、安排短,教学工作扎实开展。开学之初,举办了教师聘任座谈会,讨论本学期要解决的重点和问题,以实现月月目标,科技部门应采取措施。
2、协助各班老师做好课堂和学生的思想工作。
课堂工作要细化到每个人,认真到每一次考试,对重点学生多讲,多指导,对学生多关心,多鼓励。通过多种途径充分调动学生的积极性,使学生的潜能最大化。同时强调学生要开展互助学习活动,建立学习小组,开展一组活动,促进班级整体水平的提高,让学生在“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、班主任和学生并肩作战,争取中考胜利战。做到“三不准、三包”。
始终遵循“爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如孩子,爱同事如手脚”的精神。努力做到“三不允许,四不保证”:不允许追逐玩耍,影响他人学习;上课不允许打瞌睡、睡觉、不完成作业;不随意旷课、迟到、早退、不尊重老师”确保学生有良好的生活环境和氛围;保证学生们到高中旅游实验班上课;确保中学生进入高中普通班;确保研究生院的学生进入职业教育中心。”
4.加强家校联系,与家长共同努力,给孩子一个美好的明天。
重点学生,特别是重点学生,要经常保持家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育的重要力量,做好学生思想工作。
(3) 严格考核评价
1.制定有效、易记的课堂规则,进行课堂训练,并利用所有的时间加强。
2.建立公平、公开的考核激励制度。
3.建立强有力的班委会,让学生自我管理。班委成员应做好违纪、缺工记录、研究生成长记录和劳动条件记录。
4.在课堂上实施“阳光工程”,以实际行动关爱后进生,树立学习自信,维护自尊。并有专门的副班长帮助他们,找到他们的闪点,一有进展就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。
毕业班的学习紧张而繁忙。为了让学生享受学习、热爱学习,积极参加学校组织的各项活动,营造宽松的学习氛围,通过活动进一步增强集体荣誉感,加强坚韧意志品质的培养。呼吁学生利用时间加强体育锻炼,为九年级紧张的学习做身体准备。

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